Primarstufe
 |
 |
 |
 |
Der Einstieg in den Ernst des LebensDer erste Tag an der Grundschule ist ein Highlight im Leben eines jeden Kindes: Der neue Schulranzen, die große Schultüte und die vielen neuen Gesichter. Da ist die Motivation meistens noch höher als im weiteren Verlauf der Schullaufbahn. |
|||
Die Bildung in der Primarstufe wird in Deutschland in der Grundschule vermittelt. Diese Schulform ist sozusagen der Einstieg eines Kindes in das Schulsystem und stellt eigentlich die einzige „Gesamtschule“ in Deutschland dar, da hier alle Kinder einer Altersklasse gemeinsam unterrichtet werden. Im Anschluss an den Besuch der Grundschule, der in der Regel 4 Jahre – in Berlin und Brandenburg 6 Jahre – dauert, werden die Schüler ihren Leistungen entsprechend auf die verschiedenen weiterführenden Schulformen, wie Gymnasium, Realschule oder Hauptschule, verteilt.
Lernen in der Grundschule
Die 6- bis 10-Jährigen werden in der Grundschule in Gruppen von etwa 20 Kindern unterrichtet. Jede Klasse besteht dabei aus einer feststehenden Gruppe, der ein Klassenlehrer als feste Bezugsperson zugeordnet wird. Dieser Klassenlehrer übernimmt vor allem in den ersten 2 Jahren einen Großteil des Fachunterrichts. In der Regel geht ein Schultag in der Grundschule über 5 Schulstunden à 45 Minuten, die von Pausen von bis zu 30 Minuten Länge unterbrochen werden. In manchen Bundesländern stehen im ersten Schuljahr nur 4 Stunden auf dem Stundenplan.
Fächer und Lehrinhalte in der Grundschule
Die Grundschule soll Grundkenntnisse in Deutsch, der Mathematik und den Natur- und Geisteswissenschaften vermitteln und die Grundlage für den Unterricht auf den weiterführenden Schulen bilden. Dabei werden primär die 3 Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen unterrichtet. Durch die Veränderungen im aktuellen Bildungskanon soll sich demnächst noch der Umgang mit dem Computer anschließen. Außerdem lernen die Kinder in den ersten 4 Jahren, in denen sie die Schule besuchen, die Uhr zu lesen, erhalten eine erste politische Bildung und geschichtliche sowie geographische Grundlagen über die Region in ihrer unmittelbaren Umgebung. In vielen Bundesländern gehört außerdem Verkehrserziehung zum Lehrplan, in deren Rahmen die Kinder zum Beispiel den „Fahrradführerschein“ machen können.
Die wichtigsten Grundzüge des Lehrplans der Grundschule sind:
- Deutsch - Lesen & Schreiben (Grundlagen in Rechtschreibung und Grammatik)
- Mathematik - Die vier Grundrechenarten im Zahlenraum 1 bis 1.000.000 sowie erste Grundzüge der Geometrie
- Sachkunde – erste Einblicke in chemische und physikalische Zusammenhänge, sowie erste Ansätze einer politischen Bildung
- Heimatkunde – geschichtliche und geographische Kenntnisse über die heimatliche Region
- Religion/Ethik
- Sport und Musik
- Demnächst auch: selbstständiger und verantwortungsvoller Umgang mit dem PC und den Neuen Medien
Außerdem werden durch das Lernen in der Klassengemeinschaft soziale Fähigkeiten gefördert. An immer mehr Grundschulen gehört auch schon der Englischunterricht zum Lehrplan.
Deutsche Grundschulen im internationalen Vergleich
Im internationalen Vergleich machten die deutschen Grundschulen bisher immer eine recht gute Figur. Beim letzten TIMSS-Schultest (Trends in International Mathematics and Science Study), der das Wissen von 10-Jährigen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften testet, schaffte Deutschland einen respektablen 12. Platz. Spitzenreiter der 40 Nationen waren die asiatischen Länder Hongkong, Singapur, Taiwan und Japan.
Der zweite internationale Vergleichstest, dem sich die Grundschüler regelmäßig stellen müssen, ist die IGLU-Studie (Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung), bei der die Lesefähigkeiten der Kinder bewertet werden. Hier erreichte Deutschland bei der letzten Erhebung 2007 den 11. Platz unter 45 teilnehmenden Nationen und Regionen. An der Spitze stand damals Russland, vor Hongkong und der kanadischen Region Alberta. Absolut gesehen konnte sich Deutschland zur vorhergehenden Erhebung aus dem Jahre 2001 zwar nicht verbessern – damals wurde auch der 11. Rang erreicht – damals nahmen allerdings auch nur 37 Nationen teil. Viel dramatischer ist da schon die Entwicklung der Grundschulen unseres Nachbarlandes, den Niederlande: Die fielen im selben Zeitraum vom 2. auf den 12. Rang.
